佟永鹏 副教授-硕士生导师

发布者:威廉希尔发布时间:2022-10-05浏览次数:522

佟永鹏

 

 

 

 


 

   E-mail:

 

 

    1537376290@qq.com

 

电话:18096857731

 

基本信息

性别

出生年月

1980.02

民族

汉族

 


 

 

西北师范大学

硕士学位

2008.09-2011.06


 

 

数信学院

专业:基础数学


  

工作经历

英国威廉希尔公司

副教授教授,硕士生导师

2016-至今     


 

 

威廉希尔

专业方向:基础数学、初高中数学教学、交叉学科


 

主要业绩

 


 

 

2005年参加工作以来,可以独立讲授《高等数学》,《运筹学》,《概率论与数理统计》《线性代数》等基础课程的教学。发表文章10余篇,主持兵团课程思政示范课1项,主持校级课题5项,参与国家自然科学基金项目3项,指导员工SRP项目2项,长期指导员工参加国家建模比赛,获得国家级二等奖1次,自治区一等奖2次。2011年获得大学青年教师讲课比赛一等奖。


 

研究方向

(1) 基础数学;

(2) 交叉学科;

(3) 初高中数学教学。


 

 

(1) 主持在研英国威廉希尔公司研究生案例库项目,《班级与课堂管理》课程实施案例库的建设研究与实践。


 

在研项目

(2) 主持兵团级课程思政示范课《高等数学B》。

(3) 主持英国威廉希尔公司线上线下混合一流课程《高等数学》。


 

 

(4) 主持英国威廉希尔公司教改项目,课程思政背景下《数学文化》课程的教学研究与实践JGZ2020-16


 

 

(5) 2022年主持《高等数学B》立项为兵团课程思政示范课。(2021-2022


 

 

(6) 参与国家自然科学基金项目:干旱区典型绿洲农地整合的适宜模式选择及生态价值评估-以新疆玛纳斯河流域为例;


 

 


 

发表文章

5年发表的论文


 

 

[1] Tong, Y. P., Long, Y. J., Yang, Z. A. (2023) Effects of warming and isolation from precipitation on the soil carbon, nitrogen, and phosphorus, and their stoichiometries in an alpine meadow in the Qinghai-Tibet Plateau: A greenhouse warming study. Frontiers in Ecology and Evolution, 11,1149240..


 

 

[2] 浅议课程思政背景下高等数学课堂教学设计-以无穷小教学为例,科教导刊,202103


 

 

[3] 基于思政背景下《数学文化》课堂教学研究与实践,山海经教育前沿,202027


 

 

[4] 参编教材《数学分析选讲》,吉林大学出版社,ISBN9787563539994


 

 

[5] 主编教材《高等数学》,西北工业大学出版社,ISBN9787561274190